Kao bake i djedovi, ne morate unuke učiti velikim ili složenim zadacima. No ne bi bilo loše naučiti ih odgovornosti, samopouzdanju i snalaženju u svijetu bez stalne pomoći odraslih.
Napisati i poslati pismo
Razumijevanje kako funkcionira poštanski sustav, gdje staviti marku, kako napisati adresu i kako predati pismo u pošti važno je jer će im kasnije trebati u situacijama kad digitalne opcije nisu dostupne.
Osim toga, rukom napisano pismo nudi nešto što poruka ili e-mail ne mogu jer ono zahtijeva trud i vrijeme. Kako kaže Jenn Curtis, obrazovna savjetnica i koautorica knjige “Kompas za roditelje”, primatelj tako vidi da je pošiljatelju odnos dovoljno važan da uloži dodatni trud.
Pisanje pisama djecu uči izražavanju emocija na dublji način i može ih kasnije izdvojiti u obrazovanju i poslu jer razvija jasniju i formalniju komunikaciju.
Upravljati vremenom
Djeca od deset godina još nemaju potpunu kontrolu nad vremenom, ali trebaju razvijati osnovni osjećaj organizacije i rasporeda kako bi mogla procijeniti koliko im treba za zadaću ili obveze te znati odrediti prioritete. Također trebaju razumjeti da veće zadatke treba razlomiti na manje korake. Moraju naučiti raditi postupno, umjesto odgađanja do zadnjeg trenutka. Ova vještina se razvija već u ranom djetinjstvu učenjem redoslijeda i osnovnog planiranja.
Dr. Damon Korb, razvojni pedijatar i autor knjige “Odgajanje organiziranog djeteta”, objašnjava da planiranje ovisi o radnoj memoriji koja se razvija godinama pa desetogodišnjaci još nisu u potpunosti razvili osjećaj za vrijeme, ali redovita praksa značajno pomaže kasnijem snalaženju u školskim i životnim obavezama.
Zamotati dar
Zamatanje darova, iako se čini jednostavno, razvija pažnju, trud i osjećaj za druge. Kako ističe Petal Modeste, stručnjakinja za roditeljstvo i voditeljica podcasta “Roditeljstvo za budućnost”, kad dijete samo zamota dar, onaj tko ga prima ne vidi samo predmet nego i trud i pažnju.
Osim toga, ova aktivnost uključuje planiranje, finu motoriku, strpljenje i koncentraciju jer djeca moraju pripremiti materijal, pratiti korake i paziti na detalje. To sve razvija organizacijske vještine, kreativnost i sposobnost rješavanja problema.
Reći hvala i primiti kompliment
Iako se čini banalnim, djeca često imaju poteškoća s primanjem pohvala ili izražavanjem zahvalnosti bez umanjivanja sebe. Važno je da nauče prihvatiti pohvalu i reći “hvala” jer to razvija priznavanje vlastite vrijednosti, kao i obzir prema drugima. Lorena V. Billone, autorica serijala Billi the Brain, ističe kako takvo ponašanje razvija i emocionalnu inteligenciju, uključujući empatiju.
Pripremiti obrok za sebe
Desetogodišnjaci ne trebaju kuhati složena jela, ali trebaju znati pripremiti osnovnu hranu poput sendviča kako bi mogli samostalno zadovoljiti vlastite potrebe. Kroz to uče istraživati okuse, teksture i kombinacije namirnica, razvijaju obiteljske veze i uče o tradiciji kroz recepte.
Kad s unucima kuhate ili pečete kolače, pričajte im obiteljske priče. Također ih učite strpljenju, prilagodljivosti i potičite njihovu sposobnost rješavanja problema kada nešto ne ide po planu.
Zauzeti se za sebe
Djeca trebaju vježbati izražavanje vlastitih potreba u svakodnevnim situacijama poput naručivanja hrane ili razgovora s liječnikom. U tim malim, sigurnim trenucima dijete razvija vlastiti glas i samopouzdanje. Takve situacije uče djecu organizirati misli i jasno komunicirati važne informacije te postupno preuzimati odgovornost za sebe.
Upravljati novcem
Djeca trebaju učiti osnovne pojmove poput štednje, trošenja i dijeljenja jer ih to uči planiranju, strpljenju i odgovornosti. Ako rano ne nauče kako novac funkcionira, mogu razviti nerealna očekivanja ili anksioznost, dok istodobno učenje o računima i troškovima pomaže razumjeti stvarni svijet i obiteljske financije.
Povedite ih sa sobom u trgovinu i objašnjavajte im zašto nešto kupujete, zašto je nešto preskupo, nezdravo ili nepotrebno. Kupite im kasicu prasicu i naučite ih da svaki euro znači.
Snalaziti se u prostoru
Desetogodišnjaci bi trebali znati pronaći put u susjedstvu, čitati kartu i tražiti smjer jer to razvija samostalnost i sigurnost. Djeca koja se znaju snalaziti u prostoru razvijaju osjećaj slobode, samopouzdanja i sposobnost kretanja bez stalne ovisnosti o odraslima, što dugoročno jača njihovu neovisnost.
Reagirati u hitnim situacijama
Obitelji trebaju otvoreno razgovarati o sigurnosti i imati plan za hitne situacije jer djeca trebaju znati kako nazvati hitne službe, što reći, kako prepoznati vrstu opasnosti, gdje se nalazi obiteljski komplet za hitne situacije i što učiniti u slučaju požara. Vježbajte to s unucima i razgovarajte o strahovima uz poruku da je njihov zadatak ostati na sigurnom, potražiti pomoć i znati da je moguće istovremeno biti uplašen i hrabar.
Obavljati kućanske poslove
Kućanski poslovi poput pospremanja, čišćenja, slaganja rublja ili hranjenja kućnih ljubimaca važni su jer razvijaju samostalnost, odgovornost i osjećaj pripadnosti obitelji. Djeca kroz te zadatke razvijaju samopouzdanje i otpornost, a cilj nije savršenstvo, nego uključenost i dosljednost jer djeca tako uče stvarne životne vještine i osjećaj da mogu doprinositi obitelji.
Zanima nas vaša priča
Želite li i vi, posve anonimno, podijeliti svoje iskustvo i viđenje ove teme s nama i našim čitateljima, možete to učiniti putem web obrasca Povjerljivo. Napišite svoju priču!
